В вузе, где учился на конфликтолога, преподавали после занятий танцы. Там ими заинтересовался и впервые встал в пару. То была латинская и европейская балльная программа, модифицированная под начинающих.
На следующий год не продлили эту программу и я ушёл искать другие направления.
Так в 2014 году познакомился с форро.
Записался во все школы Питера и ко всем учителям. За 9-10 месяцев уже был переведён везде в старшие группы и ещё через пару месяцев начал преподавать.
Параллельно с преподаванием прошёл годовой курс для преподов и освоил другие социальные направления: бачата, сальса, хип-хоп.
В марте 2017 впервые познакомился с танго и завертелось. Много школ, семинаров, преподавателей. У каждого свои подходы к обучению, стилистике, видению танца.
Быстро начал ассистировать. Танцевальный и преподавательский багаж этому хорошо способствовал.
Через пару лет начал групповые занятия и индивы.
В 2015 параллельно с занятиями в других школах открывал свою по танцу форро. Вёл её ровно пять лет от дня открытия до закрытия в тот же день. Ковид сделал своё дело.
Параллельно танцам изучал как устроен человек и что ему мешает и помогает двигаться. Освоил несколько массажных техник и они помогают в теперь в понимании танца и обучения им.
Forro ao vivo, para dois, universitario, vento de forro, forall
Форро: Бруно Прадо, Пабло Диас
Начинал танго в школе Эдисса, Эльвиры Малишевской. С замечательными преподавателями Вячеславом Горячевым и Алексеем Рощектаевым
Антон Линдюк и Дарья Логинова в школе Либертад.
Это танго.
Вопрос | Ответ |
Сколько лет танцую | 7 лет |
Сколько лет преподаю | 5 лет (на май 2020) |
Где/у кого учился танцу | Все преподаватели Форро в Питере, ставшие такими до 2015 года. Все приезжие преподаватели с 2014 по 2017. Дополнительно учился сальсе NY, бачате, самбе ди гафиейра, аргентинскому танго + азы бальной европейской и латинской программы и степ. |
Основное образование | Программист (ХТК) / повар, кондитер / конфликтолог (СПбГУП) / массажист |
Вопрос | Ответ |
Что есть |
- акцент на взаимодействие в паре (различные виды ведения и реакция на них, в том числе безконтактное ведение);
- наборы движений (их комбинирование, переходы из одного в другое);
- импровизация (создание своих последовательностей движений "на лету");
- танцевание за рамками Форро (танцы не только под Форро, но и под другие жанры);
- работа над техникой (обратная связь, разбор движений по косточкам);
- полноценная разминка (акцент на группы мышц, задействованных в танце);
- работа над музыкальностью (синхронизация движений с музыкой, знакомство с основными ритмическими рисунками);
- изучение движений в "dark side" (танцевание не только в направлении по часовой стрелке, но и против часовой; удвоение возможных движений и разнообразие в танце);
- развитие вестибулярного аппарата и работа над балансом (от трёх вращений и тошноты до 10 минут без устали Ахахахааа!!);
- работа с тонусом (развитие чувствительности и лёгкости рук; подстройка под различную силу и интенсивность импульсов / сигналов);
- прокачка восприятия (танцевание с невидимой партнёршей; танцевание с завязанными глазами и прочие извращения ухищрения);
- проба танцевания как со стороны ведущего, так и со стороны ведомого (не заставляю, но прокачивает отлично);
- танцевание без передвижения (развитие способности вести с "приклеенными" к полу ногами; рассинхронизация движений рук, корпуса и ног);
- изучение взаимозаменяемых движений (ведущий выполняет разные движения, но ведомым они ощущаются как одинаковые);
- система домашних заданий без участия преподавателя или партнёра (от изучения схем шагов до развития музыкальности с автопроверкой себя программами);
- развитие амбидекстрии (добиться равной координации и усилий левой и правой руки);
- танцевание без музыки (удержание намеченного темпа продолжительное время);
- работа с изоляцией (движение выбранной частью тела, не задействуя остальные);
- программа по развитию скорости работы ног (без неё никуда);
- работа с паузами (их предугадывание и обыгрывание);
- ускорение и замедление танцевания без изменения темпа композиции;
- надстройки над базой (различные качи, смены уровней, контролируемые падения, зависания, сбивки ритмики, украшения в тему, ...).
Преподаватель: Евгений Фёдоров
Место проведенияЗанятия
проходят в Санкт-Петербурге, недалеко от метро Василеостровская/Спортивная:
ул. Уральская, д.1 к2.Мы предлагаем следующие форматы занятий:
Индивидуальное занятие с педагогом 60 мин. для одного человека (партнерши)
Разово: 3500 руб. (чел.) Абонемент из 4-х занятий: 12000
Индивидуальное занятие с педагогом 60 мин. для одного человека (партнера). Работа в паре осуществляется с ассистентом педагога (приглашенной партнершей).
Разово: 5000 руб (чел.) Абонемент из 4-х занятий: 18000
Индивидуальное занятие с педагогом 60 мин. для пары
Разово: 6300 руб (пара) Абонемент из 4-х занятий: 21600